n° 141 – Les entreprises et l’École
Sommaire du n° 141 – Mars 2014
Editorial
Paul QUENET et Jean-Claude ROUANET
Les relations École-Entreprise : les leçons de l’histoire
Robert CHAPUIS
Entreprendre à l’École, se former dans l’Entreprise, un mixage des cultures ?
Yves LICHTENBERGER
Esprit d’entreprise et défiance éducative
Bernard DESCLAUX
Les relations École-Entreprise
Jean-Marc HUART
La négociation et la construction des diplômes professionnels en France, à travers les commissions professionnelles consultatives
Benoît BOUYX
Une initiative au niveau européen : Global Enterprise Project (GEP) ou Projet Global d’Entreprise
Alain MICHEL
Perspectives et expériences sur les pôles étudiants pour l’innovation, le transfert et l’entrepreneuriat (PEPITE) dans l’enseignement supérieur
Jean-Pierre BOISSIN
L’alternance et l’apprentissage, voies royales pour accéder à la qualification et à l’emploi
Michelle MAUDUIT
Images de pédagogies actives : la découverte de la vie économique dans le premier degré
Dominique DALLE et Jean-Claude ROUANET
Les comités locaux École-Entreprise (CLEE)
Frédérique DELAMARE et Frédéric LEFAUX
La semaine École-Entreprise un événement national devenu incontournable, véritable accélérateur d’initiatives locales
Philippe GROSSEMY et Annick DECAEN
Le programme « Enseignants-Entreprises » pour les professeurs de sciences économiques et sociales
Béatrice COUAIRON
La mini-entreprise « Entreprendre pour apprendre » dans les collèges et les lycées
Jérôme GERVAIS et Jean-Claude ROUANET
Les ingénieurs pour l’école
Jean-François DE MELLON
« Mon stage en ligne ». Le portail national pour les stages de formation en entreprise
George ASSERAF
Les plateformes technologiques
Jean-Pierre COLLIGNON
Le réseau des GRETA, prestataire de service pour les entreprises
Louis ARSAC
Une relation École-Entreprise particulière : les entreprises d’édition scolaire et l’Éducation nationale
Jean-Claude BILLIET
Les entreprises et l’École : croisement des points de vue
Bruno FERIAUX et Grégory LALAU
