“Douze travaux pour un recul durable du décrochage scolaire” par Dominique LOPEZ
Dominique LOPEZ (chef d’établissement, académie de Clermont Ferrand)
Octobre 2011
Le décrochage représente un coût important du point de vue social, humain et économique pour la collectivité nationale. Il peut être aussi un des vecteurs de la destruction des liens et de la cohésion sociale. Pendant les glorieuses décennies de l’économie française, il n’était pas considéré comme un axe prioritaire de la politique éducative. Mais la crise et le développement des comparaisons internationales ont pointé la nécessité d’agir plus efficacement en ce domaine.
