Novembre 2024

 

 

 

 

 

Hétérogénéité en milieu scolaire : fardeau ou opportunité ?

Colloque de l’AFAE-CRÉTEIL le 23 novembre 2024 à Vincennes

Plus d’infos…

 

Novembre 2024

 

AFAE-Grenoble

Conférence-débat avec Agathe CAGÉ

Mercredi 20 novembre 2024 de 14 h à 16 h au lycée Pablo Neruda à St Martin d’Hères

Janvier 2025

 

Colloque AFAE Nantes-Rennes

à ANGERS

 

Slide 1

SEPTEMBRE 2024

Administration & Éducation

Publication du n° 183 (2024/3)

Slide 2
Administration & Éducation

Trois numéros pour mieux comprendre les mutations en cours dans le système éducatif français

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Septembre 2024

Nouveau texte à découvrir dans la rubrique “Débats et propositions” en accès libre :

L’éducation des garçons constitue-t-elle un angle mort du système scolaire français ?

par Antonin CODUYS

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“L’avenir de l’école est l’affaire de tous, partageons nos savoirs et améliorons nos pratiques”

Administration & Éducation

un outil pour la réflexion…

 

L’association

L’association

L’AFAE rassemble en dehors de tout dogmatisme et de toute préoccupation politique ou syndicale des personnes qui exercent des fonctions à tous les échelons (enseignement, vie scolaire, encadrement…) du système éducatif et qui par leurs actions ou leurs recherches, veulent concourir à la qualité et à l’efficacité du service public d’éducation.

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Publications

Publications

L’association publie une revue dont chaque numéro est centré sur une thématique précise en lien avec les grandes questions qui se posent  au service public d’éducation. Elle édite également un ouvrage de référence (le Système Éducatif Français et son administration) dont le contenu est régulièrement actualisé.

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Colloques

Colloques

L’association organise  chaque année un colloque national ouvert à tous. Ce colloque repose sur une alternance entre des conférences et des temps de réflexion en ateliers. Des initiatives diverses sont par ailleurs prises au niveau académique (colloques, conférences…).

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Débats et Propositions

Débats et Propositions

À côté des questions spécifiques traitées dans la revue ou dans les colloques, un espace est réservé à des contributions qui ont vocation à alimenter le débat d’idées au sein de la communauté éducative.

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