Par Alain Bouvier
Ce titre serait-il le simple reflet d’une évidence ? Ne va-t-il pas de soi que l’établissement scolaire se doit de produire ses résultats, de les rendre publics ? Qu’il gagne à être capable non seulement d’agir, mais de mesurer ses performances, de les porter à la connaissance des acteurs, des partenaires et des parties prenantes ? Sans doute, comme nous allons le développer, le sens de la responsabilité collective de l’établissement scolaire peut-il s’apprécier dans l’implication de la communauté éducative à rendre compte de son action, en cohérence avec des valeurs partagées.
par AFAE (22/09/2011)